une année 2025-2026 sous le signe de l’employabilité et du renforcement des compétences

Ce lundi 29 septembre 2025, l’antenne régionale du Programme de Formation duale (PF2E), en partenariat avec la GIZ, a procédé à la signature des contrats d’apprentissage avec les apprenants, lors d’une cérémonie organisée au siège régional. Autour de la table se trouvaient les apprenants, des chefs d’entreprises partenaires, et des parents d’élèves, réunis pour marquer une étape clé dans le dispositif de formation professionnelle duale. Le chef d’antenne, Saliou Sene, a rappelé les objectifs majeurs du programme: formation professionnelle de qualité, acquisition de qualifications reconnues et amélioration tangible de l’employabilité des jeunes. Il a insisté sur l’importance d’un dispositif robustement soutenu par les acteurs du secteur privé et les structures publiques afin de favoriser une transition fluide des apprenants vers le monde du travail. L’initiative est conçue sous l’impulsion du ministre de la formation professionnelle, Moustapha Ndjiakk Sarré, qui a déclenché l’implication accrue des entreprises formatrices dans le cadre d’un protocole renforcé pour l’année académique 2025-2026. Dans ce cadre, Mme Mendy, coordinatrice nationale du Projet PF2E-GIZ, est présentée comme la pièce maîtresse du dispositif, garantissant la cohérence et la continuité du programme à l’échelle nationale. Le chef d’antenne a tenu à exprimer sa reconnaissance au président du Comité régional, le gouverneur de région M. Saër Ndao, ainsi qu’aux Chambres consulaires, à l’inspection d’académie, à l’Agence régionale de développement, au CASOP et au Pôle Emploi pour leur contribution soutenue et sans faille. Leur implication est essentielle, selon lui, pour assurer une identification précise des métiers porteurs et un processus de filtrage des candidats optimisé avant la phase de sélection finale et la signature des contrats. Le déroulement de la procédure suit une logique participative et structurée: après l’identification des métiers porteurs en collaboration avec l’ensemble des acteurs concernés, le CASOP intervient pour le profilage des apprenants et organise des entretiens de pré-sélection. C’est ensuite au PF2E-GIZ de finaliser la sélection définitive et de procéder à la signature des contrats d’apprentissage. Cette année, le dispositif a aussi ouvert la porte à une plus grande implication des parents, afin qu’ils puissent assister à la signature et mieux appréhender les mécanismes de la formation duale. Un élément clé du dispositif demeure le cadre pédagogique: la formation duale se déroule selon une répartition où 80% du temps se fait en entreprise, sous la supervision des maîtres d’apprentissage, et 20% dans les centres de ressources pédagogiques. Cette organisation vise à concilier apprentissage pratique et renforcement des savoirs théoriques, avec un alignement clair sur les métiers porteurs identifiés par les partenaires. Pour l’avenir, les responsables insistent sur la nécessité de maintenir et de renforcer ce partenariat tripartite entre les pouvoirs publics, les entreprises et les bénéficiaires, afin de préparer une année académique 2025-2026 performante et inclusive. L’objectif est clair: former des professionnels qualifiés, améliorer leur employabilité et favoriser une insertion durable dans le tissu économique régional. Plusieurs parents ont exprimé leur soutien et leur fierté face à l’opportunité offerte à leurs enfants. Les apprenants, quant à eux, voient dans cette signature des contrats l’amorce d’un parcours professionnel concret, avec des perspectives d’évolution et une expérience enrichissante au contact des entreprises.

L’objectif est clair: former des professionnels qualifiés, améliorer leur employabilité et favoriser une insertion durable dans le tissu économique régional.

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